Общие сведения
1 Ф.И.О.: Каримова Венера Хизбулловна
2.Образование:
Среднее специальное: Сибайское педагогическое училище с присвоением квалификации "Воспитатель в дошкольных учреждениях» 1990 г.
Высшее: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный университет Сибайский институт» с присвоением квалификации «Преподаватель дошкольной
педагогики и психологии» 2002 г.
Высшее: Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Магнитогорский государственный университет» с присвоением квалификации
«Учитель-логопед» 2010 г.
3. Общий стаж работы: 32 года
4. Стаж педагогической работы: 29 лет
5. Стаж работы в должности: учитель-логопед 6 лет
Курсы повышения квалификации
1. Повышение квалификации по программе «Использование современных информационно-коммуникационных технологий
в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО». Сибайский институт (филиал) БашГУ, регистрационный № 7965
2. "Использование современных информационно- коммуникативных технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО"ФГБОУ ВО "БГУ", 2018г., № 7965
3. " Оказание первой помощи пострадавшим на рабочих местах" ГАПОУ РБ "Сибайский медицинский колледж" 2018г., № 5/21
4. " Инклюзивное и специальное образование: работа педагога в условиях ФГОС обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью" ООО Учебный центр " Авангард", 2020г., № 1072
5. " Содержание и организация образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО и профессионального стандарта". ООО Учебный центр " Авангард", 2020г., №1101
6. " Принципы и технологии работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в общеобразовательных организациях". ГАУ ДПО Институт развития образования РБ, 2021г., № 4276
7. Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС". 2021г., № 262587
8."Образование детей с нарушениями речи в соответствии с требованиями ФГОС ДО и с учетом ФАОП ДО"2024г., №213/24
9. "Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации требований ФГОС ДО"
Мои достижения:
Основные направления коррекционно-развивающей работы
Основные направления коррекционно-развивающей работы с детьми:
- Развитие органов артикуляции для улучшения произношения,
- Постановка и дальнейшая автоматизация поставленных звуков,
- Формирование фонематического восприятия,
- Развитие правильного речевого дыхания
- Развитие просодики,
- Коррекция звуко-слоговой структуры слов,
- Расширение и обогащение словаря,
- Формирование грамматического строя речи,
- Формирование связной речи,
- Обучение элементам грамоты,
- Развитие общей моторики и мелкой моторики рук, развитие графо- моторных навыков,
- Профилактика дисграфии и дислексии,
- Развитие высших психических функций.